（开头段落）

夏日的蝉鸣声在教室里此起彼伏，我揉了揉酸胀的脖颈，望着窗外被夕阳染成橘红色的操场。林老师宣布放学后要带我们玩捉迷藏时，全班都像被撒了欢的兔子，瞬间炸开了锅。小胖第一个冲到讲台前，把粉笔头往黑板上一扔："我提议！这次要蒙眼找！"此起彼伏的"同意"声里，我注意到林老师眼角笑出的细纹，像被风吹皱的湖面泛起层层涟漪。

（游戏准备）

林老师用粉笔在黑板上画了个巨大的"十"字，分成五个区域。她特意强调这次要蒙眼找，还从讲台最底层的储物柜里翻出五块红绸布。"规则很简单，被找到的同学要表演节目。"她说话时，粉笔灰簌簌落在袖口，像给白衬衫撒了层细雪。我摸了摸书包里偷偷藏的口琴，那是昨天美术课用橡皮泥捏的，虽然吹不出调子，但能发出沙沙的摩擦声。

（寻找过程）

当林老师把红绸布蒙上眼睛时，我看见她耳尖泛起可疑的红晕。小胖故意把绸布扯得老长，在教室后排扭来扭去。突然，教室后排的储物柜发出"吱呀"一声，我下意识捂住书包，听见林老师带着哭腔的喊声："有人往这边......"话音未落，小胖已经像只灵活的猴子蹿到讲台前，举着那块红绸布冲大家喊："找到啦！林老师藏在这里！"

（躲藏细节）

我蜷缩在教室第三排的课桌底下，透过桌缝看见林老师气鼓鼓地站在讲台中央。她正用手指戳着黑板上的"十"字，粉笔灰簌簌落在她发间。"这次我肯定能赢！"她转身时，我看见她马尾辫上的蝴蝶结歪成了麻花。小胖突然从讲台跳下来，举着那块红绸布冲进走廊，我听见他故意拖长的尖叫："林老师被找到啦！"

（高潮与反转）

当林老师气喘吁吁跑回教室时，我看见她鼻尖沁着细密的汗珠。她突然停住脚步，目光落在教室后排的窗帘上——那里有块红绸布在晚风里轻轻飘动。我屏住呼吸，听见她带着哭腔的惊呼："哎呀，我藏在这里......"话音未落，她整个人已经扑向窗帘，露出的脚踝上还缠着昨天体育课留下的创可贴。

（结尾与感悟）

夕阳把教室染成蜂蜜色时，林老师举着那块红绸布站在讲台上。她笑着把绸布系在每个人手腕上："现在轮到你们蒙眼找老师啦。"我摸着手腕上温热的绸布，突然想起她昨天说过的："捉迷藏最有趣的地方，不是躲藏和寻找，而是大家心照不宣的默契。"窗外的蝉鸣渐渐弱下去，我看见林老师的影子在黑板上拉得很长，像在画一幅永远找不到尽头的藏宝图。